Referat fra foreldrekontaktmøte 22.09.14

Referat fra foreldrekontaktmøte ved Innbygda skole 22.09.2014

Tilstede:

Marianne F. Svingen (2a), Hege K. B. Finneid (3a), Elin Tøraasen (3b), Laila Snerten (1b), Marianne Mørch (1b og 5b), Eva Hatten (3b), Hanne S. Lutnæs (1a), Lasse Kalvø (2a), Mette Rundfloen (4b), Øyvind Kveen (7b, vara), Oddrun Borg Rasmussen (5a), Magni Rodgerson(6b), Gunn Marit Nybrenna (5b) , Merete Hemstad (3a), Nina Hildrum (6a), Tone Vestues(4b), Kristin Tystad (7a), Linda M. Skogstad (7a).

FAU var representert ved Ingunn Tremoen (leder), Jorun Varli (kasserer), Marthe Lindstad (styremedlem) og Lise Heggeriset Ås (sekretær).

Rektor Staffan Bergquist ønsket velkommen til skolen.

Hans rolle som rektor er 3 delt – har ansvar for det pedagogiske, økonomien og personalet ved skolen. Han ønsker å prioritere det pedagogiske høyt.

Det som før het klassekontakter heter nå foreldrekontakter. Dersom foreldre har saker de ønsker å ta opp med skolen, er det riktig saksgang å ta det med foreldrekontaktene først, som deretter tar det opp med lærere eller rektor. Rektor er tilgjengelig, vil gjerne stå til tjeneste, og håper på godt samarbeid.

Rektor opplyser at skolen i år har 10 færre elever enn i fjor, og det er sannsynlig at den negative befolkningsutviklingen vil påvirke elevtallet i årene som kommer.

Når det gjelder skiløyper som er gjort på dugnad, så har idrettslaget Trysilgutten og en privatperson tatt dette sammen. Det er tenkt at dette kan løses på samme måte i år. Idrettslaget preparerer også hoppbakkene ved skolen.

Saker:

• Presentasjon av FAU og foreldrekontakter

Alle tilstedeværende presenterte seg.

• Retningslinjer for klassekasser

FAU har utarbeidet forslag til retningslinjer for klassekasser.

Forslaget ble lagt fram, og det var enighet om at retningslinjene vil fungere greit som  en «veileder». 

Klassene har nå ulike former for sparing, som er «mer eller mindre» innenfor det som er «lov». Målet er å få inn penger til en avslutningstur i 7.klasse, som for mange går til f.eks Idre eller Sãlen.

Det er viktig at en vurderer nøye hvilken form for sparing en skal ha, slik at en unngår at noen skal føle «sparepress». 

• Skiløype til koia

Idrettslaget Trysilgutten har ikke behov for denne løypa, og den blir derfor ikke oppkjørt. Morten Søgård som har kjørt løypa på dugnad, får dekket drivstoff for vinteren som var– Trysilgutten går inn med penger. 

Det kom innspill på om klassene kan bidra med penger til skiløyper, eller om skiløypelaget kan kjøre opp løypa, men traseen er trolig for smal for deres maskin. Det er flere som ønsker at løypa skal være åpen, så det kan være aktuelt å spleise på utgiftene.

• Åpen dialog – hva skjer i klassene?

​

Flere klasser har allerede hatt sosiale arrangementer i høst, mens andre har planer om det i nærmeste framtid, som f.eks Halloweenfest, trollfest o.l

Arrangementene de ulike klassene har, kan være for foreldre og barn sammen, eller bare foreldre. Noen har foreldregrupper som tar opp ulike temaer, mens andre møtes for å være sosiale via f.eks. bowling og pizza

Byggende team skal ha møte med foreldrekontaktene om foreldregrupper, og betydningen av disse nærmere jul. 

Foreldregruppene kan ha fokus på ulike temaer som opptar foreldrene. Førstehjelpskurs kan f.eks. også legges til disse gruppene.

• Eventuelt

- Skolen i Nybergsund har et ganske nytt klatrestativ og en ballbinge som kommunen eier. Mette Rundfloen har vært i kontakt med kommunen om muligheten for å flytte disse til Innbygda skole.

- Det blir Ikke fjellturer for elevene i år pga. at det er dyrt å kjøre buss. 

Det ble diskutert om foreldre kan bidra med kjøring, eller om det går an å søke om midler til formålet f.eks. fra Sparebanken

- Det ble tatt opp at noen elever ønsker eller har behov for lengre tid til å spise matpakka. 5.-7.kl. får 15 minutter. Mulighet for å ha åpen dialog skole/foreldre om ekstra tid?

- Trafikksituasjonen rundt skolen har blitt veldig mye bedre. Det fungerer bra med bom ved innkjøringa til ungdomsskolen, men det er fortsatt flere som kjører helt opp til sykkelparkeringa. «Drop-stasjonen» nedenfor Menighetsbarnehagen fungerer ikke som planlagt, da flere bruker denne som parkeringsplass.

Det er en generell oppfatning at det er for få parkeringsplasser i området ved skolene og legesenteret.

- Det ble diskutert om det skal settes et «tak» på hva klasseaktiviteter skal koste. Sosiale tiltak som turer til badeanlegg, hundesledeturer osv. koster penger. Dette er noe foreldrene i hver enkelt klasse selv må ta stilling til.

- Det oppleves at det er kvalitetsforskjeller på leksehjelptilbudet ved skolen, og at det er en del bråk og uro.

Det ble diskutert at behovet for leksehjelp kanskje er større fra 5.-7.klasse, selv om skolen er pålagt å gi tilbudet til 1.-4.kl.

- LUS er som kjent et problem ved skolen, og det er viktig at alle foreldre tar dette på alvor, og kammer hele året for å forebygge.

- De yngste klassene har ulike erfaringer med lekegrupper, i forhold til om de blir gjennomført eller ikke. Lekegrupper er positivt i forhold til sosialt samvær med de som barna kanskje ikke er så mye sammen med ellers. Barna får muligheten til å bli bedre kjent, og får flere «å spille på». Lekegrupper vil være mest naturlig i de yngste klassene, for eksempel 1.-3.

Vil minne om Moodle. Moodle er en læringsplattform, som er utviklet for å gjøre det lett for lærere og pedagoger for blant annet å kunne skape interaktive nettkurs. Link til Moodle ligger på hjemmesiden til Innbygda skole. 

Trysil, 24.09.14

Lise Heggeriset Ås